梅舟风

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[置顶] 和瑞音乐队

2006年11月10日

小孩

Tags: 小孩  摄影  
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2006年10月26日

魏书生《班主任工作漫谈》摘录（2）

    学校、班集体决不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器。    人需要在时间上看得长远些，也需要在空间上想得宽阔些。    学生内心深处，好坏两种思想发生冲突，斗起来了，倘好思想赢了，我们便坐收渔人之利；倘好思想斗不过坏思想，我们则伸出手去帮助好思想压倒坏思想。    用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。    ...
Tags: 魏书生  班主任工作漫谈  
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2006年10月20日

获奖了！

公益广告作品《知荣辱 树新风 促和谐》荣获“阳光手机杯”梅州市“八荣八耻”公益广告创作大赛影视作品类二等奖。
Tags: 阳光手机杯  八荣八耻  公益广告  
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2006年10月19日

魏书生《班主任工作漫谈》摘录（1）

    这段时间在阅读魏书生著的《班主任工作漫谈》，里面有一些话很精彩，把它们放到这里与大家共享。    可见．人总要面对一个不尽如人意的环境．总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向改变一丝，改变一毫。    变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易成为一个成功者。    坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。 &nbs...
Tags: 魏书生  班主任工作漫谈  教学感悟  
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2006年10月12日

给老师的一封信

今天收到一个班上学生给我的，放在这里共享。原文如下，未作任何修改。亲爱的老师：    你好！    知道你今年要教我，我好高兴！正因为你的出现，使我开始有好学的习惯。在这一年内，希望你给予我好好的教导。    老师，谢谢你的关心，给予我锻炼的机会。这不但丰富了我的作文水平，同时也给我发挥想象的空间的机会。    老师，我最怕你那慈祥的笑容，所谓笑里藏刀，就好像这次一样，我没交作...
Tags: 教学感悟  
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2006年8月14日

2005-2006年度学生名单

2005-2006年度，我教的是高一（3）班及高一（4）班数学。其中高一（3）班学生如下：包金阳、陈仲辉、孔云燕、许樱花、赵美娥、曾小英、李文彬、魏桂泉、赵萍、林粼、钟美霞、郑茜文、郑丽玲、张粤红、陈聪、钟思健、魏伟红、黄爱琦、黄颖飞、吴运清、刘钦桓、何远标、钟旭成、戴东林、曾丽、魏永芳、巫海燕、钟雪婷、陈天茂、叶慧聪、魏婉如、史金燕、饶永生、唐佳亮、邓琦峰、包剑平、张海龙、刘远锋、朱广平、陈丽、钟少锋、李军、江秋红、刘文秀、刘丹、朱小玲、孔嘉婷、曾静、钟晓龙、邓鹏、罗吉标、曾志均、曾坤、郑文洲...
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2006年6月12日

三角形的“五心”

重心是中线交点内心是角平分线交点(或内切圆的圆心)外心是中垂线交点(或外接圆的圆心)垂心是高线交点这称三角形的四心。还有一个心叫傍心：外角平分线的交点(有3个),(或傍切圆的圆心) 只有正三角形才有中心，这时重心、内心、外心、垂心四合一。...
Tags: 三角形  重心  内心  外心  垂心  教材  高考  
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2006年6月10日

高考监考——累、险

监考总结两个字：累、险先说这个“累”。监考6科，每次前后加起来的时间达到4小时多：比如监考综合科，早上6点半要起床，然后洗刷，搞掂后走10多分钟路去校门口吃早餐，吃完后，差不多就应该到考务室集中报到；8点10分主考总结昨天的一些情况，然后说下今天的一些东西；接下来抽签发试卷；到了8点30分左右就去教室，接下来很多动作，监考期间不能随便走动，老实呆着，坐累了，然后活动活动，又很无聊。11点考完，然后验试卷，要等到11点30分才能离开考场。再说这个“险&rdquo...
Tags: 高考  
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2006年5月29日

M.S.O. Document Imaging实现图片格式的文字转换成.doc文件

使用方法： 　　第一步：首先把该文件打印，在打开的“打印”设置窗口中将“打印机”栏中的“名称”设置为“Microsoft Office Document Image Writer”，确认后将该文件输出为MDI格式的虚拟打印文件。 　　编辑提示：如果你在“名称”设置的下拉列表中没有找到“Microsoft Office Document Image Writer&rd...
Tags: 文字转换  OCR  
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2006年5月26日

高中数学课程文理科主要区别

这几天碰到高一的学生要选科了。很多人问到数学文理科的区别。文理科的主要区别在于选修内容，内容如下：◆ 选修1系列课程 选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其初步应用. 选修1-2：统计案例、推理与证明、数系扩充及复数的引入、框图。◆ 选修2系列课程选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何. 选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入.  选修2-3：计数原理、统计案例、概率.选修1系列课程是为那些希望在人文、社会科学等方面发展的学生...
Tags: 高考  教学感悟  新课程  
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